डिजिटल कक्षा में जनरेशन Z की संज्ञानात्मक क्षमता: क्या तकनीकी उपकरण सीखने को नुकसान पहुंचाते हैं?

📝 तथ्यों की जांच: यह 'फ्लिन प्रभाव' को संदर्भित करता है, जो एक व्यापक रूप से स्वीकृत मनोवैज्ञानिक घटना है। 20वीं शताब्दी के दौरान, बेहतर शिक्षा, पोषण, स्वास्थ्य सेवा और तेजी से जटिल होते वातावरण के कारण वैश्विक आईक्यू स्कोर में प्रति दशक लगभग 3 अंकों की वृद्धि हुई। 📈🧠

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